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现代教育科学杂志 现代教育科学杂志 现代教育科学杂志 现代教育科学杂志 现代教育科学
省级期刊
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现代教育科学杂志

Modern Education Science(Middle School Headmaster)

主管单位:吉林省教育厅
主办单位:吉林省教育科学院;吉林省教育科研管理学会
国际刊号:1005-5843
国内刊号:22-1339/G4
审稿时间:1个月内
全年订价:¥ 336.00
创刊:2007年
类别:教育类
周期:月刊
发行:吉林
语言:中文
起订时间:
出版社:现代教育科学(中学教师)
曾用名:现代教育科学(中学校长)
主编:王野川
邮编:130022
库存:200
邮发:12-325
主要栏目:
  • 名校之光
  • 学校科学管理
  • 教师专业发展
  • 班主任之窗
  • 课程改革探微
  • 教学方法集粹
现代教育科学杂志简介
现代教育科学杂志简介

《现代教育科学(中学教师)》2007年创刊,中国教育学会教育管理分会、吉林省教育科学院主办,吉林省教育厅主管,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。面向全国中学教师与相关教育科研和行政管理人员,以刊载中学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新与实用,促进中学教师理论与实践的有机结合,提升理论素养,增强实践能力。

《现代教育科学(中学教师)》它以服务中学教师群体为宗旨,以提高中学教师的职业素养,感悟中学教师的美丽人生为己任,面向全国的中学教师与教育工作者,走进他们的生活,反映他们的心声,关注他们的成长!本刊主要面向中学教师、基础教育科研及相关教育行政管理人员。

《现代教育科学(中学教师)》2014年全新改版,创设五大内容板块:学校管理、教师发展、教育理论、教育与文化、教学研究。旨在引领教师专业发展,聚焦教育教学热点,关注教师健康成长,展示教师光辉人生。



《现代教育科学(小学教师)》2007年创刊,中国教育学会教育管理分会、吉林省教育科学院主办,吉林省教育厅主管,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。面向全国中学教师与相关教育科研和行政管理人员,以刊载中学教师教育教学工作中的应用研究和实践经验为重点内容,倡导学术理论观点的创新与实用,促进中学教师理论与实践的有机结合,提升理论素养,增强实践能力。

《现代教育科学(小学教师)》它以服务中学教师群体为宗旨,以提高中学教师的职业素养,感悟中学教师的美丽人生为己任,面向全国的中学教师与教育工作者,走进他们的生活,反映他们的心声,关注他们的成长!本刊主要面向中学教师、基础教育科研及相关教育行政管理人员。

《现代教育科学(小学教师)》2014年全新改版,创设五大内容板块:学校管理、教师发展、教育理论、教育与文化、教学研究。旨在引领教师专业发展,聚焦教育教学热点,关注教师健康成长,展示教师光辉人生。


《现代教育科学(高教研究)》(双月刊)创刊于1984年,是由吉林省教育科学院、吉林省高等教育学会主办的学术刊物。主要发表学术理论文章和对高等教育改革与发展具有指导意义的工作研究文章,已成为吉林教育科学研究的窗口和主要阵地,并辐身全国,为繁荣高等科学研究,推动高等教育的改革和发展作出了应有的贡献。主要栏目:教师教育、理论研究、德育研究、学生工作、高教论坛、高教管理、比较教育、高教评估、教学研究、特殊教育、高教改革、高校介绍、教育科研工作、大学生就业、学科与课程建设。

《现代教育科学(普教研究)》(双月刊)创刊于1984年,是由吉林省教育科学院主办的教辅刊物。本刊以应用研究为重点,追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。主要栏目:教育理论、学术前沿、局长论丛、专家访谈、教师发展、争鸣广角、课题研究、典型实践、课程与教学改革、教育科研资讯。

《现代教育科学(中学教师)》、《现代教育科学(小学教师)》版本目前已停刊,具体复刊时间以杂志社官方消息为准。

现代教育科学杂志栏目设置
名校之光 学校科学管理 教师专业发展 班主任之窗 课程改革探微 教学方法集粹
现代教育科学杂志被以下数据库收录

万方收录(中)

上海图书馆馆藏

国家图书馆馆藏

维普收录(中)

知网收录(中)

现代教育科学杂志期刊荣誉

中国核心期刊遴选数据库

中国期刊全文数据库(CJFD)

现代教育科学杂志主要发文领域分析
一级领域分析
二级领域分析
现代教育科学杂志影响因子
现代教育科学杂志被引次数
现代教育科学杂志征稿
现代教育科学杂志社审核时间
1个月内
现代教育科学杂志社介绍

1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

现代教育科学文章摘要
  • 《中学教师》2014年重点栏目组稿计划

    作者:  

    <正>《现代教育科学·中学教师》双月刊,吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,部省级教育理论期刊,国内外公开出版发行。本刊为全国独家中学教师发展研究专业杂志,主要面向全国中学...

  • 为师者感怀

    作者: 吉林省东丰县三合满族朝鲜族乡学校 王金娣

    <正>又是一个金秋送爽、满眼收获的季节,不由得想起自己在教育战线已经工作了11个年头。想想当初刚刚站在讲台上,那种难以掩饰的羞涩和胆颤的身影,现在想想都觉得是一种幸福。人生有多少个10年可以回忆呢?我用...

  • 打破传统,走向生本教育

    作者: 吉林省延吉市第三高级中学 徐延霞

    <正>在传统教育中,读书给学生的感觉是苦的,如诗云:"书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。"亦如"头悬梁,锥刺股。"这种鼓励学生"勤奋刻苦"的教育,在二三十年前是很有市场的。而在物质和精神都空前丰富的今天,学生...

  • “以生为本”,构建师生互动的活力课堂

    作者: 吉林省长春市第三十中学 关丹

    <正>以生为本,或者说以学生发展为本,这是科学发展观中"以人为本"在教育界的具体体现。新课改的课堂是以学生为主体的课堂,它关注的不仅是学生学到的知识,更关注学生的人生发展。一、尊重学生在课堂上的主体地...

  • 关于区域中小学教师职业倦怠问题的思考

    作者: 吉林省吉林市龙潭区教育科学研究所 林成生

    <正>近年来,中小学教师职业倦怠问题已经成为国内外教育研究者普遍关注的热点问题。中小学教师职业倦怠问题已经明显影响到中小学教师的身心健康及工作成效。因此,中小学教师职业倦怠问题越来越引起广大教育管...

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现代教育科学杂志网友评论
较新评论
wulong** 的评论:

物流挺快的。简单翻阅了一下,觉得还不错。书质量很好,印刷精美,内容很有用,值得购买,发货速度快,包装到位,包装很好没有破损快递也很给力!字很清晰,很容易看入迷,书的内容很丰富。

2017-09-28 09:08:16 回复

sbrny** 的评论:

审稿速度挺快的,大概20天初审返回了,3个审稿意见两个都挺好的,就一个比较扯淡,说什么什么得深入探讨,仔细分析之类的。其它两个审稿人都说我要凝练文字,嫌我啰嗦,估计第三个审稿人是个外行。

2017-04-11 16:10:20 回复

mony131** 的评论:

不到一个月通知录用,总之感觉只要复合此期刊包含的内容,就可以录用。版面费还不算太贵了,关键是快。就是见刊时间有点长。总体是不错的,不过服务确实很好,很负责任,不错,值得信赖!

2014-11-27 16:04:44 回复

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